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分卷阅读13 (第1/2页)
芷带着赶工一天完成的PPT和视频资料赶到一高初中部。这次的宣讲针对的是初一年段的学生,在两个小时的时间里,白芷从建立性别认知到异性间的交往尺度和自我保护。其中她在课堂上播放了一个国外的宣传教育片,里面详细地讲解了两性身体构造的差异,以及孩子的诞生和隐、私、部、位的清洁与保护。宣传片不仅有大量的动画还有真人模特的出镜。A市的大部分小学还没有普及基础的生理健康课,升上初中后,异性间的差异越来越明显,让他们本就对此充满了好奇。所以白芷在上课前,多次强调了性别认知和自我保护的重要性,但台下的小男生依旧是嘻嘻哈哈。他们只在那个宣传教育片出现时坐直了身体。有一个男生甚至掏出手机,偷偷打开的录像功能。他把手机藏在腿边,摄像头往上扬,正好将高清显示屏上的东西全都录了下来。上完了课,那个男生美滋滋地朝外班的男生扬了扬手机,得意地说:“看今天这个宣讲的老师都给我们放了什么好东西。”几个男生一拥而上,围着小小的显示屏争论不休。放学后,这个男生将这个不完整的视频上传到了网络上。还取了个吸引人的标题‘在学校也能看动作片,爽’。原本,男生只是想给自己的交友页增加一些粉丝人气。没想到,这个视频一经上传,立刻引起轩然大波。不少眼尖的网友一下子就认出了,视频是在一高播放的。还有人通过技术手段,放大了白芷身上的白大褂,扒出了她所在的南光总院和个人信息。这件事,很快传遍A市的大街小巷。虽然事件刚开始扩散时,男生就删除了那个视频,但不少网友、媒体仍旧将视频二次截取转发,并添油加醋地加上了自己的评论和理解。一高的家长在看过那个视频后,有的表示理解支持,可大多数家长对学校举行宣讲的事表达了不满。在这部分家长的传统教育观念里,这类知识是羞于开口的,是孩子长大后自然会明白的,所以他们对白芷在这么多孩子面前,播放如此直白的视频进行了强烈的反对。甚至有家长直接一通电话打到了教、育、局进行了投诉。同一时间被打爆的除了一高校长办公室的电话,还有南光总院童院长的电话。这件事涉及了青少年的健康教育,市里的各种部门领导,听说过的,没听说过的,全都打电话来询问。童院长是刚放下电话,手机又响了起来,一个上午全耗在了办公室里。事件的讨论和发酵远远超过了白芷的想象。她坐在诊室里,翻阅着那些评论和争议,眉头拧成了一个大疙瘩。在一次次的转发评论中,那个视频的本来面貌已经无人关心。白芷有些难过,明明她的本意并不是这样的。小护士走过来,叩了叩诊室的门,小声嗫嚅:“白医生,童院长让你现在过去一趟呢。”白芷收起手机,快步赶往院长办公室。她刚走进办公室,就感受到了屋内的低气压。在她调进总院的第一天,父亲就曾告诉她,要服从医院的工作安排,不要给院长添麻烦。可是,她没想到,这个麻烦来得这么迅猛,还这么棘手。童院