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分卷阅读13 (第1/2页)
先婚后友”,我想我和老师也有点这个意思。就是先zuoai,后相爱。我第一次觉得老师也爱我,爱我这个人。是一个很偶然的机会。我经常和老师一起出去写生。他喜欢画自然景物。他说,大自然是最高明的艺术家。多高明的画家也不能调出夕阳和大海变换的颜色;多优秀的雕塑家也不能塑出树木、山石那婆娑奇异的形态。因为天上的云瞬息万变;人工的雕塑,总是不那么自然。老师对自然的热爱与他对艺术的热爱不相上下。他的艺术就是追求那种自然美。我对大自然的热爱也大约是从那时和老师一起写生开始的。以前,我从未盯着一朵在天上飘过的白云看过,也从没注意过上学路边的一棵树,或是一株牵牛花。当我持续在每天清晨上学的路上,盯着一株开得灿烂的牵牛花看几分钟后。我决定带老师来看看。那是我看过的最大株的牵牛花,有几十朵深紫色的花朵会同时绽放。在晨光晨露晨雾下,那是一种让人觉得辉煌的深紫色。某个周末的早晨,我和老师一起来到这株牵牛花前。那种辉煌的紫色,让我们都很感动。但老师并没有夸赞它。不知被什么气氛感染,他第一次在完全清醒的情况下,说出了“我爱你”。我说,我也是。天知道,我等那个时刻已经等了多久。那个早上,在我记忆中一直是辉煌的紫色,永远都不会褪色。我和老师的爱情一直是保密的。但在太阳下,没有真正可以永远隐瞒的事情。恋爱中的人,他的神情和状态都是和平时不一样的。初中时,谈恋爱的人不多。你甚至可以从同学脸上的神色来判断他是否在恋爱。我和老师的关系,也渐渐明显了起来。大家都觉得我和老师的关系过于亲密的,但并没有什么实质的证据。学校里开始有些风言风语关于我和老师。我和老师都觉得压力很大。我们交往比原来更加小心。我不再去老师家所在的家属楼。那时候,母亲正在和我的未来继父谈恋爱。经常都不在家。有一次,我和老师约会,我就把他带到了我家。我想母亲在那个时候应该是不在家的。我们一进门就拥抱接吻。然后,要去房间的时候,我才看见母亲正站在她的房间门前。她应该一直在家,在房间里。这件事给我的教训就是:我以后不论到哪里,和谁说话,都先看看有没有别人在。母亲当时看我的眼神,让我无地自容。她什么也没说,但我觉得她就是在用眼神指责我是个孽子。我以前也觉得对不起母亲,但那次不一样,母亲的眼神让我想逃跑。想不惜一切地离开这个尴尬的地方。后来,母亲和老师在她的房间谈了很久的话。我就一直站在厅里发呆。后来,老师走了,他走的很坚决,头也没回。这一走,就是十年没见。我发现老师的离去已经是第二天。大家都说老师不干了。我跑到他家,敲了半个小时的门。没有人。我有一种强烈的感觉,他再也不会回来了。老师再也不会出现在我的生命里了!尽管母亲在前一个晚上和之