字体:大 中 小
护眼
关灯
上一页
目录
下一章
分卷阅读14 (第2/2页)
赶超他,哪怕只是一门文考也不行。 “小子,接下来将是你的梦魇!错就错在你挑了一个自己永远无法战胜的对手!”他盯着风林的背影,目光彻底阴鸷了下来。 “难道是这学生幸运地进入高考之前的爆发期了?!”女班主任将风林惊人的表现看在眼中,心中不由浮现出一个猜测。 作为一个带过好几届毕业班的资深班主任,她十分清楚,每到高三的时候,总会有一些平时默默无闻的学生进入一段高速爆发期,成绩飞快上升,取的令人惊诧的进步。 这是因为这些学生之前空有潜力却没有爆发出来,但越是临近高考,强大的压力会将他们所有的潜力都激发到极致,迅速成长。 难道风林也是这种学生? 那自己之前可真是看走了眼。 可是这也太夸张了! 从末等生一跃成为班上数一数二的尖子生,进步之大,她教师生涯以来,还从没见过这种妖孽。 接下来就看风林的表现了,或许能让自己对他有个更可靠全面的认识。 风林的突然爆发,众人神情不一,但无一例外都充满了震惊。 但以为这样就完了,那可就大错特错了。 风林接下来的表现更是让他们难以置信。 生命力测试之后,就是力量测试和速度测试。 速度和力量是生命最为基本的两项素质。 光有生命力指数,若是无法在速度和力量上表现出来,那也是无用。 哪怕是生命力指数相同,不同的生命在速度和力量侧重点上也不相同。 这在动物上最为明显。 根据科学研究,成年老虎和成年大象的生命力相差仿佛。 但大象明显在力量上比老虎强了不止一个档次,但同样速度上却差了许多。 人类身上自然也是如此,有的人天生擅长奔跑,有的人力大无穷……基因决定了生命的本质,但如何表现,却因人而异。 教室内摆放着测速仪和拳力机,分别用来测试奔跑速度和击拳力道。 一个个学生依次有序地走上去开始测试。 一声令下,他们在测速仪上猛烈冲刺。 测速仪类似于跑步机,履带飞快划动,到了100米的距离就会停下来。 紧接着他们就会对着拳力机全速出拳,一百拳后,机器上会显出每一拳的平均力道。 秒,拳力0、65吨……这就是目前考生测试下来的平均数据。 “下一位,赵凯!”赵凯在众人羡慕和班主任期待的目光中走了出来。 呜呜呜! 他全