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共同语言，那还有什么意思呢？

都说三岁看到老，沈真对于自己“养”大的孩子很有信心，他觉得沈灵日后在恋爱方面，比起rou体上的欢欲，他一定会更注重精神上的契合，这意味着沈灵对未来伴侣在精神层面的要求肯定很高。

要是找不到合适的人选……难道自家小孩要和书本过一辈子吗？

等等！

沈真忽然联想到了自己身上。如果他上一世长命百岁，那么说不定他会找到一位妻子，可事实上他重生了，于是就没有活到结婚的年纪，如此说起来，他上一世应该是和自己的右手过了一辈子啊！

那么，问题来了，一个和右手过了一辈子的人有什么资格担心自家小孩会和书本过一辈子？

书本总比右手要高大上一点吧？和前者过一辈子，说不定能留下思想的瑰宝传承下去，这也算得上是某种意义上的永垂不朽了；和后者过一辈子，只能把子孙后代都冲进下水道，注定一生孤寂啊！

沈真很想怜爱一下自己。

沈灵不知道沈真在想什么，只觉得沈真脸上的表情变化实在有趣。临到校门口，他停下了脚步。

沈真赶紧把自己四散的思绪全部拉扯了回来。他转念一想，其实沈灵现在才十二岁呢，还是个孩子而已啊，某些地方也才刚刚开始发育，所以他何必担心那么多呢？沈灵在人群中就是一个天生的发光体，等他长大了，肯定会遇到一个心爱的好姑娘，然后会和那位好姑娘组建一个美满幸福的家庭。

虽说沈真不怎么看好初中生的恋情，不过，现在不就有个萧凡卉吗？

想到那位漂亮乖巧的小姑娘，想到她和沈灵之间的默契，沈真彻底放心了。

兄弟俩在校门口散开了。沈灵独自回了教室。因为刚刚考完试，虽然有些学生对过答案后闷闷不乐的，但班里整体的氛围还是很轻松。平时午休的时间，大家都用来看书，但今天很多人却在聊天。

萧凡卉手里举着一根手链，说：“我最喜欢这种花纹……不过，这到底是怎么编出来的？”

“我也不清楚……我只会最简单的那种编法。这种确实太复杂了啊！”

“那我能把这个手链拆了研究一下吗？这么看实在是看不出来啊！”萧凡卉问。

“不行不行！这是我发小送给我的，她是我最好的朋友，可惜我们初中不在一个学校。”

沈灵从前门进了教室，路过萧凡卉身边时，正听见她和别的姑娘说话。沈灵下意识地看过去，就看见萧凡卉的手里拿着一根手工的彩链，这种手链应该是用好几根彩带编织出来的。样子确实不错。

沈灵最近和萧凡卉走得有些近。他很喜欢这种简简单单的姑娘，比如说他小学时的同桌高美美。这种喜欢怎么说呢？这是一种带着欣赏的喜欢，就像是沈灵会喜欢京城的秋天和夏日的星空一样。

见萧凡卉似乎有些苦恼，沈灵主动走到她身边，说：“给我看看。”

萧凡卉征求了另一个女生的同意后，把手链递给了沈灵。沈灵拿着手链研究了一会儿，他没有把手链拆开，只是顺着纹路看了一遍，说：“你想要学这个？如果你有原材料，我现在就能教你。”

“你会