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分卷阅读26 (第2/2页)
说完再说,听到叶子鸣这句,他捏着茶杯的手紧了紧,叶子鸣说的情况,他并不太意外。只是现在这个问题有些发难,如果顾白自己愿意融入到同学与集体中来,老袁并不担心他的英语成绩,他大可以找几个4班英语成绩好的同学和他一块学习。现在,据老袁了解的情况,顾白在班里唯一的好朋友是叶子鸣,叶子鸣就像能打开顾白这扇门的一把钥匙,可现在这把钥匙插|进孔里去了,却不知道该往哪个方向转,确实挺尴尬为难的。老袁想了想,放下茶杯,站起身,看着叶子鸣真切地说:“叶子鸣,老师觉得现在只有你能帮助顾白。你没来的时候,顾白除了每天上学和放学,基本上也不怎么跟同学说话,我一直想方设法想让他参与到同学和集体中来,却没什么用。这学期,从你转到我们班开始,老师能够感受得到顾白跟从前的不一样,这个大男孩,好像并不那么冷冰冰了,有了他这个花样年纪该有的感觉。”“老师倒不是很担心顾白的英语成绩,我更关心学生个人成长的问题,有关顾白父母的事,我不知道顾白有没有跟你提起过…”叶子鸣点了点头,示意他知道顾白养父母的事。老袁有些惊讶,没想到两个大男孩的关系已经这么好了,他心里那股担心消了一半,接着说:“男孩子的成长,都是磕磕绊绊过来的,有的摔的重一点,有的摔得轻一点,但如果因为这些,而拒绝外界,封闭自我,老师觉得不应该是你们这么活泼年纪该有的状态,所以…”“我知道了,袁老师,我会让他变活泼。”叶子鸣笑着打断道:“保证活泼的让您认不出来。”老袁噗呲笑出声来,也不准备继续啰嗦了,点了点头,示意叶子鸣可以回教室。其实,要是今天没有班主任老袁叫自己去办公室这一通,或许叶子鸣还没认识到顾白身上隐藏的真正问题。他以前觉得顾白这人有种不羁的帅和酷,一声低沉有力的烟嗓,加上那副平静如水的神色,仔细想想,真不该是他这个年纪该有的状态,他不清楚顾白身上背负的东西是什么,但无论如何,他希望他能轻松,并且像个大男孩一样快乐。放学回家的路上,叶子鸣在自行车后座问顾白:“小白,你想好高二读文还是读理了吗?”“没有。”顾白放慢了车速说:“应该学文吧。”“因为英语吗?。”叶子鸣问。华一是个偏理的高中,大部分学理的学生英语成绩其实差不多,顾白的英语成绩可能还不是这群学理的人中垫底的那一个,但如果把他放到学文的人当中,他回回接近满分的数学成绩将会成为他拉开其他人的超长板。顾白没说话,只是在前面摇了摇头。叶子鸣知道顾白又在逃避,所以他想了想,这件事还是得从长计议、水到渠成。周六一大早,在张兰那吃好米粉,叶子鸣便按照跟顾白约定好的,在家等顾白。他坐在花店白色的藤椅上,摸出兜里的手机,给顾白发了一条微信,问他:‘你什么时候到?’没过一秒,顾白给他回复:‘到了,在一街街口,你出来吧,我们在这边汇合。’叶子鸣又问:‘怎么不来我家接我?’如果他这句话是说出来的,语气中一定带着一股小撒娇。顾白又没过一秒,回道:‘不进去了