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分卷阅读64 (第2/2页)
帮子都鼓起来了。哼,小舅舅骗人!什么不喜欢小孩子,小舅舅明明很喜欢她的呀,她也是小孩子。但既然不让走后门……回音只能再次请求,“但您在最终决定前多看看也是好的呀,还请您给我一次机会。”垮田维心里早就有了决定,他非要装模作样地想一想,目的是观察自家小侄女故作淡定其实十分紧张的微妙表情。……真的真的很有意思了!然后他说:“那好吧,给你一次机会。我是你舅舅,很清楚你的老毛病是什么,现在有一个任务需要你完成,我视你完成的情况,再做决定。”小奶狗不停点头。垮田维:“你明天放学后,将你们的档案资料送去事务所。有三点要求:第一,不可以像以前一样多管闲事;第二,虽然只是送文件的小任务,但要和你同学协同完成;第三,量力而为。以上,可以做到吗?”“当然!”由于职场体验算到成绩里,所以学校会把档案资料寄给事务所,请事务所帮忙评定。回音这次要送资料,就是档案。而协同完成的同学,垮田维指的是他根据体育祭表现,选定来他事务所体验的学生。弄清这名学生是谁,也是回音的任务其中隐藏的一项。最简单地方法是——去教职员室问。事实证明,这简单粗暴的方法效率极高。相泽老师一下子就告诉回音了,毕竟这并不是什么隐私,因为在职场体验出发的当天,他们就互相都知道了。相泽老师说:“哦,是爆豪。”他顿了顿,“什么啊,你这嫌弃的表情……你也要去相同的事务所吗?”垮田维就是回音她舅舅,不死原回音如果不去其他事物所的话,去垮田维事务所的可能性最高。回音:“我倒不是嫌弃爆豪同学,就是我舅舅要我和他一起送资料过去……”找别人一起,回音还觉得小菜一碟,不就是送文件嘛,小学生都会。只不过当合作对象变成了比哈士奇还没有协同合作意识的爆豪……回音眼前一黑,忽然觉得她舅舅这心机非常深沉啊。话不说完,相泽老师就懂了。没谁比他更了解带一班熊孩子的苦。“就好好加油吧!”“啊……哦。”不死原回音很低落。回音没办法,只有去教室找爆豪。这时爆豪正把腿翘在课桌上,手插裤兜里,本来是标准不良少年的坐姿,回音只看到一只不知坐姿为何物的哈士奇。……你说,这人和狗,要怎么交流呢?只能靠哄骗和调/教了吧!她走到爆豪跟前,把任务大致交代一下。绿谷有点紧张,因为他害怕小胜和不死原又打起来,在回音讲话的时候,他不禁时不时觑两人一眼。谁知道,爆豪很冷静。他像个大爷一样靠在椅子里,冷静听完。然后爆豪眉头一皱,觉得这事并不简单。爆豪:“档案和资料不都是快递过去吗?为什么我们是自己送。”回音顿时有点紧张。她很快骂自己,对一只哈士奇紧张个毛线啊!本来回音想说,这是背地里的又一场测试,但她怕爆豪那个敏锐的家伙根据“测试”一词,联想到真