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    关，是灌堂风。

入秋了，风中伴随着一丝桂花的香味，校园里种植了十来棵桂花树，树龄比田的年岁还大。

清风和花香让学生们感到心旷神怡，却让田手忙脚乱，风把他放在讲台上的论稿纸吹得满地都是，他刚才忘记用镇尺压住纸张。

他赶紧去捡，有几张纸正好落在叶棠脚边，叶棠的反应比他还快，已经先一步弯腰捡起来。

叶棠随意看了看纸上的内容她以为这是老师的教案，然而却看到了“斐波那数列如何生成音乐节奏”、“傅里叶函数里的音调信号”、“欧拉定理的和声规律”

看到这，叶棠轻声喃喃，“欧拉定理？”

田注意到她的表情，她不是疑惑，而是陈述，他奇怪的问道，“你…你知道欧…欧拉定理？”这个问题对于专业学数学的人来说，就相当于问普通人爱因斯坦是谁一样简单。

但叶棠只是一个渣渣高中里的渣渣高三学生，无论她是否有自闭症，都不应该知道这个知识点。

田估计，叶棠应该只是看到他论里的内容，随口念出来而已，其实目前为止，叶棠能听懂他的话，能跟上他的思维，能正常应答，已经能充分证明她的病真的好了。

说来奇葩，田不仅是数学老师，是班主任，他还挂了一个音乐老师的头衔，别误会，仅仅是头衔。

如今大部分高中都是应试教育，某些高中为了自己的高考升学率，剥夺学生兴趣素质课的时间，用来填鸭式的上化课，反正学生自己也是愿意的，高考在即，谁还有心情打球唱歌？

八十七中的高三年纪依然开设了音乐课和体育课。

但是学生连正课都懒得上，还上个毛音乐课？有上音乐课的时间，还不如自己在家里听歌。

这两门课是名义上，学校生源不够，上头的拨款也少，钱江海不得不开源节流，减少师资配置，八十七中的体育老师和音乐老师都是兼职的，这位兼职的音乐老师，就是田。

正文第56章是真的还是装逼？

田也很无奈，他可没有音乐方面的特长，不会吹拉弹唱，他和普通人一样，只是闲暇时喜欢听听歌，唱两句，他的音乐水准充其量是五音在线，不跑调。

身为学校兼职音乐老师，他没有正儿八经的上过一节音乐课，他的头衔只是学校用来应付教育局素质检查的，让各位领导们知道八十七中好歹有音乐老师，就如同某些单位，必须聘用残疾人一个道理。

而且田只拿数学老师的工资以及当差班班主任格外1000元的绩效其他老师宁愿不要这1000元，也不愿当烂班班主任，劳心伤神，万一被坏学生气出身体问题，得不偿失。

因此，音乐老师没有给田带来一毛钱的额外收入。

不过他是一个较真的人，既然他是名义上的音乐老师，不说教书育人他怕误人子弟，但他认为自己好歹要提高个人音乐素养，才对得起这个头衔。

况且钱校长说，万一教育局的领导搞突然袭击，要来本校旁听一堂音乐课呢？当然这种可能性微乎其微，不高于百分之0.01，至今领导们也没有来调查过。

田做事务实踏实，就为了这百分之0.01的可能性，他静下心来琢磨音乐，认真研读了各类音乐教材。

他发现音乐与数学之间，好像有某种微妙的联系。

简单来说，他似乎可以用数学规律