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课上收敛一点，但是他的脑海中全是唐子铭的脸，一个字都听不进去。

他看了看唐子铭送给他的手环，忽然想到，手环都是要绑定手机的。于是他从包里拿出手机，打开蓝牙，搜索到一个叫“TZM”的信号，顺利地连上了。

正在这时，手机里跳出一个提示：“请下载破茧App。”

应该是和手环有关的软件。简时宇按下了确认，不一会儿，手机的屏幕上就多了一个叫破茧的App，图标是一只银色的凤尾蝶影。

简时宇好奇地点开软件，只见一个对话框蹦了出来：“破茧App请求获取您的资料。”

软件都会提出获取权限的请求，简时宇并不觉得奇怪，不假思索地点了同意。

软件界面出现一个转圈圈的图案，转的时间有点长。大概过了五分钟，就在简时宇打算放弃的时候，软件加载成功，又跳出一个对话框。

“数据导入成功。”

简时宇并不知道这句话意味着什么，毫不在意地关掉对话框，开始浏览软件的内容。

在软件的最下方，有三个项目：评分，日程表，个人账户。

点击评分按钮，映入简时宇眼帘的是一个雷达图，图表名称为“简时宇个人分析”。

雷达图的六个角上分别写着“容貌”、“身材”、“声音”、“衣品”、“性格”、“能力”，并且细分为优化前和优化后。

优化前的简时宇，除了声音达到了A级评分，其它五项全部是F。

简时宇惊叹地喃喃自语：“这也太准了吧……”

事实上，简时宇很清楚自己是个什么样的人。他除了声音好听以外，几乎一无是处。但是一个长得这么丑陋的人，有谁会注意他的声音呢？他平时也就在家里没人的时候，偶尔打开全民K歌唱两首，但是唱完就删，自卑如他，并不敢发出去。

而优化后的简时宇，“性格”、“衣品”和“能力”三项仍然是F，但是“容貌”和“身材”都达到了A级，“声音”更是达到了S级。

不过，“优化后”是什么意思？

简时宇百思不得其解。

程启拿着课本，更换屏幕上的PPT。他认认真真地讲了大半节课，台下的学生们终于把注意力放到了他身上。

除了……

程启用余光瞄了一眼某个正在低头玩手机的家伙，继续讲课：“茨威格的作品虽然创作于两次世界大战之间，但是在和平年代，他笔下的人物仍能引起读者的共鸣。在他的《》中，有一句脍炙人口的名言……”

说着，程启的镜片闪过一丝寒光，他笔直地看向简时宇，勾起唇角问道：“简时宇同学，请你回答一下，茨威格在《》里最有名的那句话是哪一句？”

被点到名的简时宇吓得浑身一个激灵，在全班人的注视下站起来，红着脸摇了摇头：“我……我没看过《》……”

程启没让简时宇坐下，他顺手推了一下眼镜，薄唇轻启，用富有磁性的声音说：“Shewasstilltooyoungtoknowthatlifenevergivesanythingfornothing……”

程启的英文发音带着标准的牛津腔，听起来就像中世纪的贵族。

看着简时宇迷茫的眼神，程启翻译道：“她那时还太年轻，不知道所有命运馈赠的礼物，早已在暗