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分卷阅读42 (第2/2页)
“老师怎么走了啊?”“老师去找唐然了。”“唐然不是一直都不上体育课的吗?老师去找她干什么?”“……”当中便有人提议,“不然我们去看看吧。”大家伙你看看我,我看看你,纷纷点头,认同了这个建议。……三年级教室内。壬辰村中心小学的教学楼有两栋,一栋矮楼供一二年级上课,一栋高楼则供三至六年级。三年级的教室就在最底下一层。铅灰的乌云成卷将太阳收卷,窗开而风不透,教室里气氛窒闷。却有音符如玻璃珠清脆,三不五时地落地,却是断断续续而不成章法的。“哆。”“……咪。”“唆。”“唆。”唐然正侧枕在课桌上,手里正拿着什么小型的乐器,状如百无聊赖,不时地拨出一声清脆的音节来。晏歌来到教室时,看到的便是这般场景。她脚步稍停,隔着一段距离,“唐然。”唐然听了声音,隔半秒钟,却是倏而地站起来,眼睛里是不加掩饰的讶异,“……老师?你怎么来了?”晏歌挽挽唇,没有直接回答她的问题,却看向藏在她手中的乐器。木质原色的琴身,中心镂空,其上分布了十七根钢片,从D2到E3的音调。晏歌认出了:那是一把拇指琴。别名卡林巴琴,原是非洲民族乐器,因需拇指拨动薄片发声而得名,常被用来伴唱,在演奏拇指琴时,演奏者需要手持琴身,用拇指弹奏,当拇指按下薄片后放开时,薄片便会振动发声。拇指琴的特点是体积小,便于携带,琴音空灵通透,音质接近八音盒。在从前的非洲大陆,部落长途跋涉迁徙时分,每当日落黄昏,旅人们便会围坐在一块,用它来作讲故事或唱歌伴唱之用。目光从琴上移开,晏歌问唐然:“这是你的拇指琴吗?”疑问的语气,但却是肯定句。果然唐然听了,情不自禁地流露了些诧异,像是不意晏歌能认出那把琴来,“嗯,这把琴是我妈送我的,”言及此,她挠了挠后脑,露了些尴尬出来:“不过放得太久了,琴也有点坏了。”晏歌便问:“可以让我看一下吗?”当然是没什么不可以,因而唐然把琴递过,晏歌也接过。看到晏歌与唐然的互动,直播间网友热议起来。【晏歌meimei和唐然同学这一段互动好暖!】【晏小歌好博学……我不看这期综艺都不知道还有这种琴。】【所以唐同学说琴坏了,晏小歌说要看一下是要修琴的意思吗?】【怎么可能是修琴啊233,我家就是开琴行的,修琴都是专业的人做专业的事。什么人都要修琴,那琴行不是要失业了。233333333】第26章合欢让她上来。屏幕内网友畅所欲言,而在屏幕外,接过了唐然的拇指琴,晏歌仔细地看了起来。拇指琴,或者卡林巴琴。她知道这种乐器,是因为mama。晏歌的母亲是上个世纪末从音乐学院毕业的大学生,毕业后回了江西省的老家,在杨林镇上做一名初中音乐老师。她是真心喜爱音乐,掌握的乐器也多,