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婚生子，在当时的年代也算是个爆炸新闻。加上四年二班那张小孩子上课传的纸条，想也知道外面的风评不会好到哪里去。

“不配为师。”“教坏小孩子”这种话应该也少不了。

外界的口碑无法保障，这样一个空降过来的“多余科目”教师本来就没有多少家长信任度，出了这种丑事，不被家长接受也是再正常不过的事。

流言蜚语是最尖利的刀，那些人或许没有当面指责孙茜，也或许根本没有对学校施压。但那些无时无刻隐藏在暗处的指指点点和欲言又止的眼神，本来就足以让人疯狂。

许暮洲可以想象，学校在面临着舆论和家长的施压时，再一次放弃了她，用一张处罚通知去堵所有人的嘴。

这张处分通知坐实了孙茜“师德有亏”的罪名，至于王志刚是否在这场闹剧中全身而退，或者受到了惩罚，许暮洲已经没法知道了。这一切都过去得太过久远，在这样一个完全封闭的校园内，许暮洲根本没有可能东拼西凑出事情的全貌和前因后果。

他只能尽可能地从孙茜的角度入手，试图找到让孙茜最终崩溃的那个点。

在看到这张照片之前，许暮洲曾想过，孙茜究竟是不是因为王志刚长久以来的侮辱，或是因为丑闻暴露出去的社会舆论而崩溃，但现在看情况显然不是。

永无乡给出的资料说过，孙茜是在来到这所小学三年后自杀的。除此之外，照片上的幼童已经不是婴儿的模样，这一桩桩一件件都佐证了在孩子出生之后，孙茜有足够的时间习惯生活和平复心绪。

一直到这张照片的拍摄时间，孙茜的心态已经平复的很好了。

所以后来一定是又发生了什么事，才导致孙茜彻底丧失了活着的信心，精神崩溃以至于要在学校自杀。

许暮洲又不死心地在办公桌前后范围内找了个遍，依旧一无所获。

孙茜这里所能找到的东西太少太少了，或许是长年累月的精神压力过大，导致她谨慎过了头，神经质一般地将所有的私人痕迹都抹消的干干净净。

孙茜就像一枚裹成的茧，王志刚给她带来的除了屈辱，还有无穷无尽的不安全感，以至于她像一只惊弓之鸟，恨不得将所有能窥探到她的丝线都尽数拔除，她将所有的私人生活都封存在了心里，只有许暮洲手中这张照片幸免于难，成为了她所经历的唯一证据。

或许正如孙茜在照片中写的“互相慰藉，互相依赖”，所以她才将这张照片放在了手边隐秘的角落，用来充当自己勇气的源泉。

许暮洲心情复杂地将照片放回桌上，还不等他去寻找其他线索，他脑子里忽然冒出了个及其悚然的念头，顿时浑身一僵。

——孩子哪去了，许暮洲想。

孙茜已经成了不人不鬼的存在，但她为什么要选在学校自杀，又为什么神智混乱地徘徊在这个学校不肯离去。这个叫孙希希的，被孙茜视作未来相依为命的孩子又在哪里。

这些问题像乱麻一样地搅和在许暮洲的脑子里，缠成了一团无序的线球。但许暮洲又清楚的知道，找到这些问题的答案，孙茜的执念就能水落石出。

他现在迫切的需要一条引线，将现有的所有线索穿插起来，构成一条完整的脉络。他困兽一般地死盯着那张照片，却依旧找不到头绪。

这中间还缺失一些东西。

严岑的