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感觉到这会是个有些纠结的、也不会有太多美满的故事，“洗耳恭听。”

听着张老师叙述的故事。

我明明按下了暂停键，但却感觉有一些音符流淌了出来，那是我心里面的声音——

让我再次抱起吉他

为你唱那一首歌

重复最熟悉的段落

就当明天不在

没有永远的年轻

没有唱不完的歌

当所有人都离去

我也将要离去

这生命正值春光

别装作刀枪不入的模样

别错过年轻的疯狂

时光很匆忙

别错过日落和夕阳

不论在哪里呀

来不及认真的年轻过

就认真的老去

有一次和你无话不说

开始对话以前

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2013年的那个夏季，蝉鸣的热热闹闹，好像在庆祝她终于从Y大拿到了化学这个吃人专业的研究生学士学位。

24岁，尴尬的年纪。应该是个大人了，可她既不坚强，也没有很多的人生经历让她能够学会成熟。

张琪抬起头，她并没有45°仰望天空的忧伤。

“好。”张琪低头看着手里的书，边在下面转边继续出着方程式，“第十二个，硫酸根离子的检验。”

胆小如她，毕业后已经教了两个月的高一391班，却因为不怎么爱抬头导致连这个班学生的脸都未必记得全。

391班不仅是实验班，甚至在实验班当中也是最好的班级。所以对于这个班张琪不太担心学习成绩，真正让她下了很多功夫的，是她教的388和393两个普通班。

“你这是在画什么呢？”张琪侧了侧目，发现一张画着几个小人的纸。

男孩子没有出声只是把头又低了低，他戴了副圆眼镜，有点小学究的模样。张琪记得他叫彭思宇，是年级主任的孩子。学习成绩不说数一数二，但是年级前十确实是没任何问题的。

张琪叹了口气，“不是在考方程式呢吗？”

“老师，”另一侧后排忽然传过来一个清润爽朗的声音，那少年戴了副黑框眼镜，然而与彭思宇是完全两种不同的气质。他唇角半勾，道，“他不会写。”

张琪看了他一眼。

董建南。

是了。也许但凡是个高中的实验班，更何况是这样最好的实验班，班里都会有这么个角色。他学习不好，但是家里有钱有实力，所以走后门，进了别人勤学苦读考进的实验班。

张琪没有搭话，也的确无话可搭。只环顾了一圈整个班级，严厉道，“我要求同桌互批，你们就可以不写吗？”

她不是那种很柔的少女嗓音，记得张文筠曾经这样描述——有颗粒感的声音。但是这样的声音很有辨识度不说，而且她不管开心难过，听起来声音都没有太大变化，都是平常的感觉。

“现在都别动，把纸条传到第一排，这次我来批。”张琪看下面没有任何反应，心想现在的孩子真的是不怕老师，于是转了个身，走回到讲台处。

下面传来一阵唏嘘声。

然而，大家即便再不乐意，也都纷纷在“偷偷”补了几行后用手指或笔碰碰前